📚 Autismo en la Escuela

¿Qué significa realmente incluir?

En Autismo en la Escuela, Laura Kiel invita a repensar la inclusión escolar desde una perspectiva que pone en el centro a las personas, los vínculos y la experiencia cotidiana. Lejos de ofrecer recetas o respuestas cerradas, este ensayo propone abrir preguntas capaces de transformar nuestra manera de habitar la escuela.

🧠 A través de relatos, viñetas y reflexiones clínicas, la autora entrelaza el psicoanálisis con la práctica docente para mostrar cómo cada encuentro en el aula puede convertirse en una oportunidad para revisar nuestras formas de enseñar, nombrar e intervenir.

Más que hablar sobre el autismo, este libro propone escuchar lo que el autismo tiene para decirle a la escuela acerca de los tiempos, los cuerpos, los vínculos y los límites.

Desde esa escucha surge una perspectiva pedagógica basada en el cuidado, el respeto y la invención.

📖 Una obra que invita a construir una escuela más justa, hospitalaria y humana, donde la inclusión no sea un objetivo aislado, sino una práctica cotidiana.

📖 Ficha Editorial

📚 Título: Autismo en la Escuela
📖 Subtítulo: Un ensayo sobre inclusión escolar
✍️ Autor: Laura Kiel
🏛️ Editorial: Miño y Dávila Editores
📚 Colección: Aprendizaje y Subjetividad
🔖 ISBN: 979-13-87546-36-6
📐 Formato: 14,4 × 22,5 cm
📄 Páginas: 108
📅 Año: 2025

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💬 ¿Qué significa incluir cuando dejamos de pensar la inclusión como una receta y empezamos a pensarla como una práctica cotidiana?